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北京歐倍爾—沈陽藥科大學制藥工程學院在線教學案例分享

東風呼嘯,戰鼓擂響

戰疫在行動,虛擬教學在路上

歐倍爾與沈陽藥科大學再次合作

推陳出新

北京歐倍爾—沈陽藥科大學制藥工程學院在線教學案例分享


在疫情期間,線下復課困難的情況下,響應國家“停課不停學”的號召,歐倍爾給予沈陽藥科大學學子們不一樣的學習經歷。由歐倍爾提供技術平臺,沈陽藥科大學制藥工程學院和生命科學與生物制藥學院調整2020年上學期實習方案,歐倍爾與學院碰撞擦出教育的花火,采用線上仿真實習替代原計劃的企業實習,為廣大學子提供在線虛擬平臺教學。

北京歐倍爾—沈陽藥科大學制藥工程學院在線教學案例分享
2020年上學期,按照學院要求,北京歐倍爾為沈陽藥科大學2017級、2018級和2019級的制藥工程專業和生物工程專業共計1044名學生學生提供了線上實訓和考核軟件。
 
北京歐倍爾—沈陽藥科大學制藥工程學院在線教學案例分享

沈藥制藥工程專業生產實習環節的實施,具體過程可以分為以下四個階段:

第一階段 實習準備階段

第二階段 實習動員階段

第三階段 正式實習階段

第四階段 實習成績匯總

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學生使用歐倍爾虛擬仿真平臺進行在線學習

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歐倍爾虛擬仿真平臺場景

Look at here——看老師和同學們的體驗

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沈陽藥科大學制藥工程學院本次生產實習教學任務的順利完成,可以看到新的教學模式的思考與探索已經開始。

有道是,線上未必真虛擬,云端虛境勝真實。現實與虛擬、實操與仿真,各具長短。如果采用線上線下混合的實習實訓模式,將線上仿真實訓與線下車間現場操作結合起來,通過虛擬解決實習安全、熟悉流程和設備機理問題,通過線下實訓解決實操、動手能力問題,使二者優勢互補,將是未來教學模式改革的方向。

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